Krystian Sobczyk
14.03.2024
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Im letzten Artikel haben wir uns angesehen, wie die Erfindung der Pille die wirtschaftlichen Aussichten der Frauen dramatisch verändert hat.
Jetzt werden wir über die Rolle der Hochschulbildung sprechen und darüber, welche Ungleichheiten in diesem Bereich bestehen.
Leider gibt es keine Diagramme mit früheren Daten, aber im Allgemeinen können wir die Dynamik erkennen. Die Daten stammen von der Website des Pew Research Center.
Bei der Ungleichheit geht es nicht nur um die ungleiche Vertretung der Geschlechter auf dem Arbeitsmarkt. Auch die Löhne waren in der Vergangenheit sehr ungleich. Das Lohngefälle begann sich in den späten 1970er Jahren zu verringern.
Ein Beweis für die Ungerechtigkeit der Ungleichheit ist die Tatsache, dass trotz der zunehmenden Verbreitung höherer Bildungsabschlüsse bei berufstätigen Frauen die Löhne in keiner Weise gestiegen sind. Ein Grund dafür war die Tatsache, dass die Arbeitgeber sich weigerten, in die Ausbildung weiblicher Beschäftigter zu investieren, weil sie befürchteten, dass eine Frau in einen oder mehrere Mutterschaftsurlaube gehen würde.
Der Wirtschaftsboom der Nachkriegszeit in den 1950er und 1960er Jahren führte zu einem Anstieg der Zahl der erwerbstätigen Frauen, was zu demografischen Verschiebungen und technologischen Fortschritten beitrug. Dennoch waren Frauen weiterhin mit systembedingter Diskriminierung und beruflicher Segregation konfrontiert, mit begrenzten Karrieremöglichkeiten und ungleicher Bezahlung für vergleichbare Arbeit. Die Bürgerrechtsbewegung der 1960er Jahre ebnete den Weg für Gesetzesreformen, darunter der Equal Pay Act von 1963, der darauf abzielte, die geschlechtsspezifische Lohnungleichheit zu beseitigen.
In einem Artikel aus dem Jahr 2010 zeigte Goldin, dass sich die Situation im 21. Jahrhundert verbessert hat. In diesem Artikel wurde jedoch auch nachgewiesen, dass das Einkommen von Frauen nach dem ersten Kind im Vergleich zum Ausgangsniveau sinkt und, was noch bedauerlicher ist, nicht mehr in gleichem Maße wächst wie das der Männer. Natürlich gibt es Ausnahmen, aber die Ausnahmen von der Regel bestätigen die Existenz der Regel selbst. Übrigens sind die Frauen, die kein Kind bekommen haben, nach wie vor wettbewerbsfähig, und ihre Gehälter entsprechen in etwa denen der Männer.
Wie wir wissen, sind Geschlechterquoten im Westen bereits üblich. Die Frage ist also: Wie wirksam sind sie? Eine eindeutige Antwort auf diese Frage ist nach wie vor nicht zu geben. Die Idee der Geschlechterquoten kam erstmals Ende des 19. Jahrhunderts auf, als Frauen begannen, für ihr Recht auf Teilnahme am politischen Leben zu kämpfen. Die ersten konkreten Rechtsvorschriften zur Einführung von Frauenquoten wurden jedoch erst in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts erlassen. Eines der ersten Beispiele für Geschlechterquoten war ein 1983 in Norwegen verabschiedetes Gesetz, das die Parteien dazu verpflichtete, bei Gemeinderatswahlen mindestens 40 Prozent der Kandidaten beider Geschlechter aufzustellen. Später, im Jahr 1993, verabschiedete Ruanda eine neue Verfassung, die garantierte, dass mindestens 30% der Sitze in der Legislative von Frauen eingenommen werden sollten. Seitdem haben sich Geschlechterquoten in verschiedenen Ländern auf der ganzen Welt durchgesetzt, auch in den entwickelten Demokratien des Westens.
Damit soll nicht gesagt werden, dass Geschlechterquoten unwirksam sind, aber Skeptiker führen eine Reihe von Argumenten gegen diese Politik an. Hier sind die am häufigsten vorgebrachten Argumente.
Eines der Hauptargumente ist die Gefahr, dass die Qualität der Kandidaten gemindert wird. Die Befürworter dieser Ansicht sind der Meinung, dass Geschlechterquoten dazu führen könnten, dass Bewerber aufgrund ihrer Geschlechtsidentität und nicht aufgrund ihrer Kompetenzen ausgewählt werden, was sich letztlich negativ auf die Leistung in Unternehmen auswirken könnte.
Eine Erweiterung dieses Arguments ist die Befürchtung, dass dies gegen den Grundsatz der Leistungsgesellschaft verstoßen könnte, wonach Positionen mit den am besten qualifizierten Kandidaten besetzt werden sollten, unabhängig vom Geschlecht.
Konservative Philosophen, Soziologen und einfach nur Influencer widersprechen dem und argumentieren, dass eine stärkere Vertretung von Frauen, als dies derzeit der Fall ist, von selbst erfolgen sollte, ohne "von oben aufgezwungen" zu werden. Mit anderen Worten, sie argumentieren aus einer Position der Anti-Ethnizität heraus. Einige Kritiker sind auch der Meinung, dass Geschlechterquoten Geschlechterstereotypen verstärken und zu Unmut bei denjenigen führen können, die das Gefühl haben, dass sie aufgrund ihres Geschlechts und nicht aufgrund ihrer Eigenschaften ausgewählt wurden.
Die Kritiker von Geschlechterquoten vergessen jedoch oft, dass diese Maßnahmen ein vorübergehendes Mittel sein können, um Veränderungen in der Gesellschaft anzuregen, die Geschlechterquoten schließlich überflüssig machen werden. Befürworter von Geschlechterquoten betonen auch, dass sie trotz ihrer Unzulänglichkeiten als Katalysator für eine stärkere Beteiligung von Frauen am öffentlichen, politischen und wirtschaftlichen Leben dienen können, was wiederum zu einer besseren Gleichstellung der Geschlechter und einer insgesamt wohlhabenderen Gesellschaft führen kann.
Geschlechterquoten sind jedoch allgemein als wirksame Maßnahme anerkannt. Quoten sind zumindest aus mehreren Gründen wirksam. Zunächst einmal lässt sich nicht leugnen, dass es in der Welt eine Menge Rassismus und Sexismus gibt. Stellen wir uns vor, ein Firmeninhaber stellt nur Männer ein, und zwar aufgrund seiner sexistischen Ansichten, obwohl einige der weiblichen Bewerberinnen vielleicht bessere Qualifikationen haben. In einer solchen Situation wäre die Einführung von Quoten sicherlich wirksam. Andererseits verfügen wir nicht über genügend Informationen, um die Häufigkeit solcher Fälle zu beurteilen, so dass es schwierig ist, die Wirksamkeit und den Bedarf an einer solchen Maßnahme zu bewerten.
Zunächst einmal hält Claudia Goldin Bildung für eines der wirksamsten Instrumente zur Verringerung der Ungleichheit. Sie betont, wie wichtig es ist, allen Mitgliedern der Gesellschaft unabhängig von ihrem sozialen Status, ihrer finanziellen Situation oder ihrer Rasse den Zugang zu hochwertiger Bildung zu ermöglichen. Dazu gehört nicht nur die Grund- und Sekundarschulbildung, sondern auch der Zugang zur Hochschul- und Berufsbildung, die den Menschen helfen kann, die notwendigen Fähigkeiten und Kompetenzen für eine erfolgreiche berufliche und persönliche Entwicklung zu erwerben.
Goldin erkennt die Bedeutung von Sozialprogrammen wie Wohlfahrt, Armutsbekämpfung, Zugang zu Gesundheitsversorgung und Wohnraum an. Diese Programme unterstützen die Schwachen und tragen dazu bei, die Ungleichheit beim Zugang zu grundlegenden Dienstleistungen und Ressourcen zu verringern. Die Entwicklung und Verbesserung solcher Programme verbessert mit Sicherheit den Lebensstandard der schwächsten Gruppen der Gesellschaft.
Der dritte wichtige Punkt, den Goldin anführt, ist die Notwendigkeit, Diskriminierung auf allen Ebenen der Gesellschaft zu bekämpfen. Dazu gehören der Erlass von Antidiskriminierungsgesetzen und -maßnahmen, die Durchführung von Aufklärungskampagnen zur Änderung der öffentlichen Meinung und die Unterstützung von Programmen, die auf integratives Wachstum abzielen. Die Bekämpfung von Diskriminierung trägt dazu bei, eine gerechtere und gleichberechtigte Gesellschaft zu schaffen, in der jeder die gleichen Chancen und Rechte hat.
Die Ungleichheit zwischen den Geschlechtern auf dem Arbeitsmarkt besteht zweifellos, und wie Goldin bewiesen hat, besteht sie nicht, weil Frauen angeblich schlechtere geistige Fähigkeiten haben usw. Der Hauptgrund ist die Notwendigkeit, ein Kind zu gebären und andere familiäre Verpflichtungen. Diese Gründe bestehen schon seit langem und sind so tiefgreifend, dass sich diese Probleme ohne Eingreifen von außen nicht von selbst lösen werden. Es gibt eine Reihe von Maßnahmen, die helfen können oder sich bereits positiv auswirken, aber bisher ist die Ungleichheit noch sehr stark.
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